中小学教育
“票选特座”伤害式的教育当禁止。一方面教师对学生的管理应当纳入到师德师风管理评价的范畴,依据《中小学老师职业道德规范》,进一步细化有关规定,设置明确细致禁止行为负面清单,从严约束,一旦发生从严惩处、及时纠偏;另一方面健全家长委员会、家长代表参加师德师风评价等民主监督机制,强化对教育管理行为的监督,完善制约机制,防范管理行为方式任性。

素质教育
  儿童的作品是他们内心想法的反射,了解创作背景后的动机,鼓励他们试着去说明自己的创作。所以先不要评论孩子画的怎样,从他表达的内容去发现优点,他跟你分享也会有种被重视的感觉从而增强自信心。

中小学教育
教育部修订后的《中小学教师职业道德规范》第三条是:关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。《中小学教师职业道德规范》强调要把师德摆在首位。

中小学教育
在广州市人大十五届三次会议上,适龄儿童入学房屋租购同权及学生课后托管等教育方面的问题,引起了孙湘等几位市人大代表的关注。记者从广州市教育局相关负责人对代表的回应中获悉,市教育局已研制相关方案,或将在全国率先推出租购同权、学位到房。此外,学生课后托管也有望恢复,届时将解决全市10万学生家长的后顾之忧。